富兰克林 & 马歇尔二年级的乔希·库拉克一直被两者的相似之处所吸引 动物和人类的经验.

正是这种感情把他带到了F&M.

“我很清楚，F&M是一个支持跨学科的环境 我想造成的混乱，”库拉克说 动物行为学专业 对人权有着浓厚的兴趣. 

“这个学期，我从一个25人的班级走出来，身边是最优秀的Academics之一 关于动物福利，到一个八人班与创始人 F&全球LGBTQ权利晴雨表. 你在其他地方是得不到的。”Kulak说.

Kulak是七名学生之一 菲利普斯艺术博物馆 展览，“光谱:探索富兰克林的神经多样性艺术” & 冰球突破正规网站.“ 这个展览是为了庆祝校园里神经分化学生的艺术作品. 

今天，“神经发散者”这个词通常被用来作为一个标识符 大脑的工作方式通常被认为是非典型的. 神经多样性包括 精神疾病，学习障碍和其他疾病，如注意力 缺陷多动障碍，自闭症谱系障碍和图雷特综合症.

“我很清楚，F&M是一个支持跨学科的环境 我想制造的混乱.”

——Josh Kulak ' 25

对于库拉克来说，在2023年被诊断为晚期自闭症的道路并不容易，但“我已经做到了 得到了学生无障碍服务办公室和教授们的大力支持。” 他说. 

库拉克补充说:“我对事情的理解与大多数人有些不同. 

这种理解有助于库拉克成为一名出色的昆虫学家. 除了学习之外 在F&库拉克是德雷塞尔大学自然科学院的志愿者 以及兰开斯特北部博物馆.

库拉克的光谱展览——一场令人眼花缭乱的甲虫别针展览 博物馆供应商-混合科学方面(数据标签，别针，档案存储) 以审美安排为旨趣，有两个简单的目的:突出多样性 培养同理心.

“我所做的一切的驱动哲学是，多样性是美好的，无论是生物的， 神经或意识形态，”库拉克说. 通过挑战现有的观念 昆虫的世界，有可能激发出一种远远超越的同理心 他们. 如果一个人学会欣赏即使是最小的生物的美丽，那么他的 整个世界观都改变了.”

菲利普斯艺术博物馆邀请校园社区参加2月11日的展览. 15日接待 庆祝“光谱:探索神经多样性艺术在F&M,” 4:30-5:30 p.m. 点心和饮料 将提供. 

与博物馆员工、学生无障碍服务办公室(SAS)、 学习支持专家，聋哑和残疾学生会(DDSU)和Active Minds帮助为学生艺术家提供建议，并组织展览和相关节目.

“多样性是美好的，无论是生物的、神经的还是意识形态的."

乔什·库拉克，25岁

下面，了解更多关于光谱的学生艺术家.