F&米的故事

在最近一个冬天的晚上，学生们聚集在富兰克林 & 马歇尔演讲厅 公共卫生高级兼职助理教授大卫·阿什沃斯宣布 很少有悬而未决的司法实地考察.

“监狱长还告诉我，我们可以去参观监狱，”阿什沃思说， 谁是兰开斯特县的院长法官.

当学生们打开笔记本坐下时，他问是否有人参加了一场行政会议 区域法院开庭，审理轻微刑事及民事案件. 几只手 上升.

“你的观察是什么??法官问道.

这门公共卫生课程的学生报告了各种各样的案例，包括一名男子面对 违反假释，一名嫌疑人被控猥亵儿童. 参加 各级县法院是一门必修课，写日记也是必修课 这学期.

在他的法院办公室里，阿什沃思说:“我在第一堂课上就告诉学生 如果在这学期的某个时候我不能让他们走出他们的舒适区， 那我就失败了."

十多年前，阿什沃思来到F&应一位教员的要求 开发以社区为基础的“毒品法庭”学习课程，作为解决问题的方法 法庭上，少关注惩罚多关注成瘾者的康复和理解 行为.

2005年，他的前任县长法官要求他组织一个毒品法庭， 自20世纪80年代末以来，这种方法被证明有效地降低了其他州的再犯率 像佛罗里达这样的州，第一次爆发的地方.

“多年来，我学到了很多关于康复和成瘾的知识 -” 它现在被称为物质使用障碍，并意识到没有参与其中的人 在这个领域我真的没有一个工作的知识或者对什么是恢复的理解 他说:“这就是一切。.

阿什沃斯与政府学教授苏珊·迪克利奇-纳尔逊(Susan Dicklitch-Nelson)分享了他的努力。 他们在同一所空手道学校训练，她鼓励他去教书. 他同意了 以社区为基础的学习更依赖于体验司法系统，比如 毒品法庭.

“把信息传播出去的最好方法之一就是教那些将要去的人 有一天能统治世界，这就是F&M学生，”他说. “这是真的 专注于体验式学习，而不是给他们讲课，让他们学习 反刍到考试上."

对于主修政府管理专业的大四学生莉兹·吉奥吉斯(Liz Geogelis)来说，这门课对她的学习至关重要 方法.

“对我来说，最重要的一点是获得了一个新的视角，不仅是 兰开斯特县解决问题的法院系统的内部运作，而且 社区中人们的生活受到了这些方式的影响 法院在运作，”她说.

校友阿克巴·侯赛因，2013年，宾夕法尼亚大学法学院毕业生，F&M 受托人，称法官是“一位出色的导师”，他教导我们如何解决问题 法院和刑事司法系统背后的场景影响了他的决定 追求法律.

“阿什沃思法官将现实带入校园，向我们展示了律师的优点 可以通过创新和倡导来实现，”他说. “我们还了解了十字路口 法律和公共政策，这是每个人都想到的，但很难确定."

阿什沃斯说，他把这门课的重点放在现实世界上，并列出了实地考察 参观太平间，验尸官解释他的角色和毒品的影响 和过量.

“没有什么比现实世界中停尸房的味道更让人难忘的了，”他说 说.